Лицей № 1525 «Воробьёвы горы»

Лицей № 1525 «Воробьёвы горы»
Основан	1992
Директор	Трегубова Елена Павловна
Тип	Лицей
Учеников	более 450
Адрес	Россия, 119991, Москва, ул. Косыгина, д. 17
Телефон	Work[phone]
Факс	Fax[phone]
Эл. почта	[e-mail]
Сайт	www.licey1525.ru
Языки	Английский, Немецкий Французский, Испанский Греческий, Латинский

Проверить нейтральность. На странице обсуждения должны быть подробности.

Лицей № 1525 — государственное образовательное учреждение. Создан на базе Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества

История и учебный процесс

Первый набор в лицей состоялся в 1992 году. Зачисление в лицей производится путём конкурсного отбора, проводимого в два тура — общелицейский (математика и русский язык) и факультетский.

В лицее представлены следующие образовательные направления: биолого-химическое, гуманитарное, информационно-технологическое, социально-экономическое, физико-математическое. В учебную программу входят многочисленные спецкурсы и факультативы, включая такие экзотические, как теория и практика подводной археологии и журналистских расследований. При лицее действуют свой планетарий и астрономическая обсерватория^[1].

В 2011 году контрольно-ревизионное управление правительства Москвы рекомендовало Московскому городскому дворцу детского (юношеского) творчества, предоставлявшему помещение лицею № 1525, расторгнуть договор об аренде помещения. Эта информация совпала по времени с борьбой МГДД(Ю)Т за помещения с гимнастической школой Ирины Винер^[2].

8 ноября 2011 года лицей № 1525 вошёл в официальный рейтинг лучших школ Москвы и получил от столичных властей грант 10 миллионов рублей^[3].

Факультеты

Факультет Информационных Технологий (ИТ)

Классы информационно-технологического направления начали свою работу в 1992 году на базе отдела технического творчества Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества (МГДД(Ю)Т) по инициативе Московского комитета образования, администрации Дворца творчества и МИРЭА.

Занятия классов ИТ-направления проводятся как на базе МГДД(Ю)Т (отдел технического творчества), так и на базе МИРЭА. Обучение проводится в 8—11 классах.

Социально-Экономический факультет (СоцЭк)

Декан факультета: Голяндина Ирина Николаевна.

Биолого-Химический факультет (БХ)

Декан факультета: Эгнаташвили Тинатин Давидовна.

Биолого-химические классы лицея работают с августа 1992. В процессе обучения лицеисты пользуются материальной базой Центра экологического образования Дворца творчества — им предоставляются учебные пособия по биологии, Ботанический сад, коллекционные участки открытого грунта, учебно-опытный участок по агротехнологии, зимний сад, оранжерея (занимающая, по словам преподавательницы биологии Анны Каспаринской, четвёртое место по России^[4]), аквариумы, живой уголок (звери, птицы, рептилии), зоологический музей, лаборатория герпетологии и террариумистики, библиотека, видео- и медиатека по биологии, химии, медицине, с/х и экологическим проблемам. В лицее № 1525 для Второй московской открытой конференции «Эксперимент в космосе» разработан проект «MicroLada», сутью которого являлось одновременное выращивание гороха на Земле (школьниками России, США и Японии) и на МКС в специальных установках по единой технологии. Участниками эксперимента на МКС стали космонавты Валерий Токарев (2006), Михаил Тюрин (2007) и Юрий Маленченко (2008), а саму идею разработки школьниками экспериментов для проведения в космосе возродил к жизни бывший преподаватель лицея № 1525, а затем заведующий отделом астрономии и космонавтики Московского городского дворца детского и юношеского творчества Борис Пшеничнер^[5][6]. Ещё один разработанный в лицее биологический эксперимент, «Космическая бабочка», по наблюдению за стадиями развития бабочки в условиях перегрузок и невесомости, был реализован в 2007 году на биоспутнике «Фотон-М». В 2009 году учащемуся лицея было предоставлено право исследовать микроорганизмы в пыли Международной космической станции, специально для этого доставленной с орбиты. Результаты исследования, включавшие пять видов бактериальных колоний и один вид грибов, были представлены на международной выставке «Экспо-Наука» в Кувейте^[6].

Выпускники биолого-химических классов часто поступают на разные факультеты МГУ (биологический, химический, географический, геологический факультеты, факультет почвоведения, факультет наук о материалах, психологический факультет, факультет биоинженерии и биоинформатики, факультет фундаментальной медицины и другие), на различные факультеты ММА, РГМУ, МГМСУ, на медицинский, экологический и сельскохозяйственный факультеты РУДН, в Государственную академию ветеринарной медицины и биотехнологии, в Тимирязевскую сельскохозяйственную академию, в МИРЭА, в МИСиС, Государственный университет нефти и газа, в химико-технологические высшие учебные заведения, на разные факультеты педагогических университетов и в другие вузы.

Гуманитарный факультет (ГУМ)

Декан факультета: Алешина Марина Степановна.

Направление создано в 1990 году на базе отдела художественного творчества. Первыми лицеистами стали дети, пишущие стихи и прозу, занимающиеся в художественных кружках и Театре юных москвичей. Обучение проводится в 8—11 классах. Дополнительные условия поступления — собеседования на знание основ литературы, истории, искусства.

Учебная программа гуманитарного факультета включает, среди прочих, курсы по английскому, французскому или испанскому языку, мифологии, поэтике и истории искусств^[1]. В коллективе работают педагоги Дворца творчества и школьные учителя, преподаватели московских вузов, научные сотрудники Академии наук, кандидаты наук. Направление сотрудничает с МГУ, РГГУ, с Институтом русского языка.

Свыше ста выпускников учатся в МГУ, РГГУ, Педагогическом университете, Текстильной академии, Институте стран Азии и Африки, ВГИКе, Славянской академии, Институте молодежи, Институте иностранных языков, МГИМО, Архитектурном институте, Женевском университете, Международном университете бизнеса и экономики, Медицинском институте, Академии управления, МАРХИ, Финансовой академии, Высшем летном училище.

Некоторые преподаватели-филологи гуманитарного факультета: Е. С. Абелюк, Н. В. Давыдова, О. Е. Кармакова, К. М. Поливанов, В. Е. Соболев^[7]

Физико-Математический факультет (ФизМат)

Декан факультета: Николаев Николай Николаевич.

Факультет физико-математического направления Лицея № 1525 «Воробьёвы Горы» создан в 1992 году на базе отдела астрономии и космонавтики Московского Городского Дворца Детского (Юношеского) Творчества. Обучение проводится в 8-11 классах по программе специализированной физико-математической школы с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика.

Учащимся предлагается широкий выбор элективных и факультативных курсов по математике, физике, астрономии, информатике, техническому конструированию и космическому проектированию. Большое внимание уделяется подготовке к поступлению в ВУЗы. Проводятся специальные занятия, программа которых включает в себя программу подготовительных курсов МГУ. Практикуется участие лицеистов в научно-практических конференциях школьников, в том числе предусматривающих льготы при поступлении в МГТУ им. Баумана.

На этом факультете преподаёт учитель физики Грязнов Андрей Юрьевич, являющийся участником кафедры этого предмета в МГУ.

Примечания

1. ↑ ^{1 2} Александр Шарапов. Самые интересные школы Москвы-5. Большой город (3 июня 2008). Архивировано из первоисточника 13 марта 2012. Проверено 18 октября 2011.
2. ↑ Судьба Дворца пионеров на Воробьёвых горах. Эхо Москвы (4 июня 2011). Архивировано из первоисточника 6 июня 2012. Проверено 18 октября 2011.
   Алёна Городецкая. Спорт вместо науки и творчества. Частный Корреспондент (2 июня 2011). Архивировано из первоисточника 13 марта 2012. Проверено 18 октября 2011.
3. ↑ Рейтинг городских школ Москвы. mn.ru (8 ноября 2011). Архивировано из первоисточника 23 февраля 2012. Проверено 14 ноября 2011.
4. ↑ Виктория Молодцова. Счастье человека — в близости к природе. Учительская газета (5 сентября 2006). Архивировано из первоисточника 13 марта 2012. Проверено 18 октября 2011.
5. ↑ Российские педагоги берут новую высоту. В космосе. Учительская газета (5 июня 2007). Архивировано из первоисточника 13 марта 2012. Проверено 18 октября 2011.
6. ↑ ^{1 2} А. Колосков. Будущее становится реальным. Учительская газета (12 апреля 2011). Архивировано из первоисточника 13 марта 2012. Проверено 18 октября 2011.
7. ↑ Официальный сайт факультета

Литература

• Школы Москвы. Справочник. Вып. 24-й / рук. Якубов Д. М., общ. рук. Королева Т. А.. — Радуга. — 392 с. — 15 000 экз. — ISBN 5-98423-025-9

Ссылки

• Официальный сайт
• Названы самые инновационные школы Москвы — «Учительская газета»
• Лучшие школы Москвы — рейтинги газеты «Известия», 2006 год