Барнаульское горное училище

Барнаульское горное училище — окружное учебное заведение в Барнауле, существовавшее XVIII—XIX веках. Первое подобное учреждение в Сибири.

История

Во второй половине XVIII века в связи с активным развитием горнозаводского производства на Алтае, местные заводы, фабрики и рудники испытывали нехватку квалифицированных кадров — техников и инженеров. В 1779 году было решено открыть в Барнауле Горное училище, среднее профессионально-техническое учебное заведение с 5—6 летним сроком обучения на базе начальной школы.

После небольшой задержки, в связи с поиском и подготовкой преподавателей, в 1785 году училище начало свою работу. К этой работе удалось привлечь коллежского асессора Мартова, который преподавал геометрию, арифметику, алгебру, географию, физику, историю и грамматику; архивариусу Штрамму было поручено вести уроки химии, минералогии и металлургии; пастору Габриэлю — латынь, немецкий и французский языки. В первый год работы училище приняло 20 человек, а к 1791 году количество учеников возросло до 90.

Первоначально, училище предназначалось для детей дворян и горных офицеров, однако количество подростков этих сословий, живших в Барнауле было очень низким. Летом 1789 года по распоряжению тайного советника Гавриила Качки в учебное заведение начали принимать наиболее способных выпускников горнозаводских школ, принадлежавшим к разным сословиям. В том же году в училище начал преподавать выпускник Петербургской учительской семинарии, а впоследствии известный ученый-физик и академик Василий Петров. Он занимался с учениками математикой, физикой, латынью и грамматикой, а также повлиял на общий учебный процесс. При его участии улучшился весь строй занятий, были введены экскурсии на рудники и заводы, а также классно-урочная система обучения.

Дальнейшее развитие училища было связано с деятельностью начальника Колывано-Воскресенских заводов Петра Фролова. При его участии разрабатывается проект «Положения об учебных заведениях Колывано-Воскресенских заводов», согласно которому план училища приближался к плану гимназии, но отличался от него профессиональной направленностью. Весь срок обучения делился на 4 ступени. На двух младших изучались общеобразовательные дисциплины, на третьем — минералогия, а на четвёртом добавлялись специальные предметы — пробирное и горное искусство, металлургия, маркшейдерское дело, общая и горная механика, архитектура, законоведение. Практические предметы вели достаточно опытные инженеры, при этом программа предусматривала изучение заводских машин, в том числе паровую машину, изобретённую Иваном Ползуновым.

Закончив училище, выпускники получали возможность продолжить обучение в старших (VII и VIII) курсах Петербургского горного кадетского корпуса и получить профессию инженера.

В 1836 году горное училище было стало окружным, а в 1897 году — реальным.

Ныне здание, где в XIX веке располагалось учебное заведение, входит в архитектурный ансамбль Демидовской площади и является памятником федерального значения. В помещении горного училища сейчас находится один из корпусов Алтайского государственного аграрного университета.

Люди, связанные с училищем

Выпускники

• С. И. Гуляев (1805—1888) — фольклорист, этнограф, изобретатель.
• П. М. Залесов (1772—1837) — горный специалист, изобретатель, строитель заводов на Алтае.
• Б. М. Марков (1884—1920) — эсер, член Учредительного собрания от Томской губернии.
• А. О. Никулин (1878—1945) — художник, заслуженный деятель искусств РСФСР.

Преподаватели

• А. Г. Влангали (1823—1908) — географ-первопроходец, геологоразведчик, историк-экономист, дипломат, член Госсовета Российской империи.
• В. В. Петров (1761—1834) — физик-экспериментатор, академик и член-корреспондент Петербургской АН.
• В. В. Радлов (1837—1918) — востоковед-тюрколог, этнограф и археолог.

Литература

• Под редакцией Скубневского В.А. Барнаул: Энциклопедия. — Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2000. — ISBN 5-7904-0140-6