Пейперт, Сеймур

Сеймур Пейперт
англ.  Seymour Papert
Сеймур Пейперт
Дата рождения:	1 марта 1928(1928-03-01) (84 года)
Место рождения:	Претория, Южная Африка
Страна:	США
Научная сфера:	информатика, математика, эпистемология, педагогика
Место работы:	Массачусетский технологический институт
Альма-матер:	Университет Витватерсранда, Кембриджский университет, Женевский университет
Научный руководитель:	Жан Пиаже
Известные ученики:	Терри Виноград, Джеральд Сассмен, Митчелл Резник
Известен как:	искусственный интеллект, OLPC, язык программирования Logo
Сайт:	Home page of Dr Papert

Сеймур Пейперт (Seymour Papert; род. 1 марта 1928, Претория, Южная Африка) — выдающийся математик, программист, психолог и педагог. Один из основоположников теории искусственного интеллекта, создатель языка Logo (1968).

Биография

Сеймур Паперт родился и получил образование в Южной Африке, где он активно участвовал в движении против апартеида. Своё математическое образование Паперт продолжил в Кембриджском университете, где он учился с 1954 по 1958 год. В это время он участвовал в деятельности троцкистского кружка вокруг революционно-социалистического издания «Socialist Review». Последующие пять лет он работал совместно с Жаном Пиаже в Женевском университете. Именно сотрудничество с Пиаже привело Паперта к идее использования математических подходов для понимания того, как дети учатся и мыслят.

В начале 1960-х годов доктор Паперт пришёл в Массачусетский технологический институт (МТИ), где совместно с Марвином Мински основал лабораторию Искусственного Интеллекта и в 1970 году выпустил в соавторстве с ним свою книгу «Персептроны». Доктор Паперт — создатель языка программирования Лого — первой и наиболее значительной попытки дать детям доступ к новым технологиям. Он автор книг «Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи» (1980) и «Машина для детей: переосмысление школы в компьютерный век» (1992), а также многочисленных статей о математике, искусственному интеллекту, образованию, обучению и мышлению. В 1985 году Паперт помог создать университетскую программу обучения студентов искусству преобразования художественных образов в компьютерные в Медиа-лаборатории МТИ, а в 1988 году он был назван LEGO-профессором исследований по обучению, и специально для него была создана кафедра.

Рекомендации Паперта по методам обучения, основанным на новейших достижениях технологии были широко востребованы правительствами обществом различных стран Европы, Азии, Африки и Америки. В Соединенных Штатах он часто выступает перед президентскими и парламентскими комитетами. Его деятельность в области образования была отмечена многочисленными наградами, включая Международную награду Маркони, награду от Ассоциации издателей по математическому обеспечению, а также награду Смитсонианского Компьютерного Мира за лидерство в обучении.

Доктор Паперт имеет заслуженную репутацию выдающегося учёного за свои работы в области математики, искусственного интеллекта и использования компьютера для образования. Он обладает истинно гуманистическим пониманием этих областей знания и того, как дети могут успешнее учиться, используя современные технологии.

Паперт несколько раз приезжал в Россию, бывал в Москве и в Санкт-Петербурге (впервые в 2001^{[источник не указан 180 дней]} году или в начале 1990-х^{[источник не указан 180 дней]}, последний раз — в мае 2005), выступал перед учителями и администраторами образовательных учреждений. Он пропагандирует использование новых технологий в образовании как средство преодолеть отставание России от других стран.

Публикации

• Пейперт С. Переворот в сознании: Дети, компьютеры и плодотворные идеи. Москва, Педагогика, 1989.
• The Children’s Machine: Rethinking School in the Age of the Computer, 1992, ISBN 0-465-01063-6
• The Connected Family: Bridging the Digital Generation Gap, 1996, ISBN 1-56352-335-3
• Минский, М., Пейперт, С. Персептроны = Perceptrons. — М.: Мир, 1971. — 261 с.

См. также

• Лого
• Перцептрон
• Искусственный интеллект